La mise en place de capteurs de CO2 et purificateurs d’air, plébiscités par les enseignants et les chercheurs pour réduire la propagation du virus, se heurte à un manque criant d’investissement.

par Elhia Pascal-Heilmann, publié le 1er septembre 2021

Lien vers l'article

Le protocole sanitaire pour l'école dévoilé le 22 août par le ministre de l'Education est vertement critiqué par de nombreux médecins et scientifiques. Ils déplorent l'absence de protection face au mode de contamination dominant du Covid-19 : la voie aérosol. Et en appellent à miser sur des capteurs de CO2, l'aération et des purificateurs à filtre HEPA. Décryptage de ce trio de mesures simples, peu coûteuses et à l'efficacité démontrée.

Alexandre Couto, 24/08/2021

La relation entre la santé des enfants ou des adultes et l’aération des lieux fermés n’est pas une question nouvelle. Qu’il s’agisse d’écoles ou d’universités, de transports en commun, d’ateliers ou d’immeubles de bureaux, ces questions ont fait l’objet d’analyses scientifiques, préconisations légales et incitations multiples

Un article en anglais du Center for disease control and prevention (USA).

Il présente des données en conditions réelles dans des écoles élémentaires de Géorgie de l'effet sur les contaminations de diverses mesures.

Parmi les mesures les plus efficaces: l'amélioration de la ventilation (35 % de cas de covid19 en moins) et le port du masque par les enseignants (37 % de cas en moins). Améliorer la ventilation et filtrer l'air diminuent les cas de 48 %.
 

«Le ministère [de l’Éducation] a l’intention d’équiper toutes les classes du Québec d’un lecteur de CO2 et autres indicateurs pour assurer une qualité de l’air intérieur optimale dans les écoles du Québec»,

L'article dans TVA nouvelles

C'est la transmission aérienne qui est aujourd'hui au cœur des préoccupations sur les risques de contaminations dans les lieux nouvellement rouverts. Avec le protocole sanitaire mis en place sur les terrasses, l'augmentation des distances entre les tables et une limitation à six du nombre de convives, les risques semblent limités.

"Les capteurs de CO2 sont un moyen très simple de contrôler les risques de contamination par aérosols", explique sur franceinfo Bertrand Maury, chercheur à l'université Paris-Saclay au Laboratoire de mathématiques d'Orsay et membre de MODCOV19, une plateforme de modélisation pour mieux lutter contre la pandémie de Covid-19. Il encourage les commerçants, responsables de salles de cinéma ou de spectacle, à se munir de ce matériel dont "l'investissement est raisonnable."

La réouverture des commerces, le 19 mai, s’accompagne d’une recommandation du ministère de l’Économie pour qu’ils utilisent des capteurs de C02. L’intérêt de ces outils longtemps sous-exploités ? Permettre de mesurer l’efficacité de la ventilation des espaces publics.

Article du Télégramme de Brest

Du côté de la Science est un collectif de médecins, scientifiques et enseignants-chercheurs impliqués, chacun à sa manière, dans l’information et la prévention contre le COVID-19 depuis le début de la pandémie.

Pour soutenir l’action des établissements dans la mise en oeuvre de mesures préventives contre la contamination au Covid-19 un protocole simple et efficace peut être suivi afin de s’équiper en détecteurs de CO2. Il permettra de sensibiliser les communautés pédagogiques à l’aération des locaux confinés comme moyen de lutte contre la propagation du virus par voie aérosol. Cette proposition de protocole expérimental, en 4 étapes, peut s’intégrer à une stratégie plus large d’hygiène et sécurité et de contrôle des risques.

Pourquoi étalonner un détecteur de CO2 ?

L'étalonnage d'un détecteur de CO2 est nécessaire pour obtenir une valeur fiable. La différence entre la valeur lue sur un détecteur non-étalonné et un détecteur étalonné peut être supérieure à la précision mentionnée sur la notice (souvent +/- 50ppm ou +/- 100ppm) . C'est pourquoi nous recommandons uniquement l'achat de détecteur avec une procédure d'étalonnage claire.

Comment étalonner un détecteur de CO2 ?

Il y a trois méthodes d'étalonnage :

Guide de l'Ademe présentant les outils pour une bonne gestion de la qualité de l'air dans les écoles et les crèches.

Tweet: A l'université d'Angers, la fabrication d'un réseau de détecteurs et son déploiement ont été menés.

Tweet: A la faculté, la qualité de l’air est vérifiée lors de chaque formation en présentiel par notre responsable sécurité Gregory Karotsch à l’aide d’un instrument de mesure du taux de CO2 : en dessous de 800 ppm l’aération est suffisante, peu de risque de transmission virale.

A Séloncourt, les trois écoles ont été équipées de détecteurs de CO2, permettant d’assurer une bonne ventilation des salles de classe. Pour en savoir plus.

Les salles de classe de l‘école primaire de Heidwiller (Haut-Rhin) sont équipées de capteurs de CO2. C'est un bon indicateur pour savoir quand il faut aérer la pièce et ainsi agir efficacement contre la présence du Covid-19 dans l’air. Pour en savoir plus.

Les cantines des lycées franciliens équipées en capteurs de CO2 d’ici le 10 mars 2021 (Région). Information donnée par l'AEF.

Exemple d'utilisation de détecteur dans une classe de CM2, décrite dans un fil tweeter

Produit disponible sur sur Amazon (~ 100 €) (également disponible sur Aliexpress)
Capteur avec technologie NDIR, calibration manuelle possible, extrêmement réactif,
Documentation perfectible et navigation dans les menus parfois compliquée; présente un excellent rapport qualité/prix.
Testé et utilisé par ProjetCO2
Le produit existe sous d'autres marques ou modèles et il est parfois difficile de s'y retrouver; Il vaut mieux utiliser un distributeur reconnu.

Uni-T A37 (à partir de 120 €)
Capteur avec technologie NDIR, calibration manuelle possible.
Documentation perfectible et navigation dans les menus parfois compliquée; présente un bon rapport qualité/prix.
Pas d'enregistrement des données.
Testé et utilisé par ProjetCO2